Comunidades de práctica como fomento del aprendizaje colaborativo y la vinculación con la sociedad de los estudiantes de Ingeniería Civil en Informática.

DACIC - Innoving 2030

La sociedad actual atraviesa periodos de resignificación que imponen a los nuevos profesionales habilidades de adaptación continua al cambio, tanto técnicos como sociales, y participación activa en el proceso de construcción de las normas y saberes que tomarán parte activa de en cada periodo.

Por lo tanto, se propone la construcción de comunidades de práctica que promuevan el aprendizaje colaborativo a través de la práctica y con significación dada por la vinculación directa con la sociedad y, con ello, contribuir con la autonomía y liderazgo de los estudiantes de Ingeniería Civil en Informática de cara a su desarrollo profesional tanto dentro como fuera del aula y a su inserción en el mundo laboral, dinámico y turbulento.

Para ello, se propone

1. Diseñar un concurso abierto a estudiantes de Ingeniería Civil en Informática, que les provea de fondos para la conformación y autogestión de comunidades de práctica en torno a tecnologías altamente demandadas en la industria tecnológica chilena y mundial, considerando criterios de intergeneracionales, vinculación con la sociedad, planificación, difusión de resultados y equidad de género;
2. Implementar las comunidades de práctica de los equipos ganadores del concurso, brindando apoyo continuo tanto en la gestión como en el vínculo con expertos, sociedad civil, espacio físico y equipamiento; y
3. Evaluar los resultados de la conformación de las comunidades de práctica, revisando los productos tecnológicos desarrollados en su vinculación práctica con la sociedad, productos educativos que aseguren la generación de conocimiento y productos de gestión que aseguren la sustentabilidad de la comunidad en el tiempo.